Menü
Übungen zu norwegischen zusammengesetzten Substantiven bieten eine hervorragende Gelegenheit, die Struktur und den Gebrauch dieser wichtigen sprachlichen Elemente zu meistern. Norwegische zusammengesetzte Substantive, auch Komposita genannt, sind Wortverbindungen, die aus zwei oder mehr eigenständigen Wörtern bestehen und eine neue Bedeutung schaffen. Das Verständnis und die korrekte Anwendung dieser Komposita sind entscheidend für die sprachliche Kompetenz, da sie sowohl im alltäglichen Sprachgebrauch als auch in literarischen Texten häufig vorkommen. In diesen Übungen konzentrieren wir uns auf die Bildung und Verwendung von zusammengesetzten Substantiven im Norwegischen. Sie lernen, wie man neue Wörter bildet, indem man verschiedene Substantive kombiniert, und wie man deren Bedeutung im Kontext erkennt und interpretiert. Durch praxisnahe Beispiele und abwechslungsreiche Aufgaben vertiefen Sie Ihr Wissen und schärfen Ihre Fähigkeit, komplexe Wortverbindungen zu verstehen und korrekt zu verwenden. Machen Sie sich bereit, Ihre norwegischen Sprachfähigkeiten auf ein neues Niveau zu heben!
1. Han kjøpte en *håndveske* til sin mor i bursdagsgave (en veske som man bærer i hånden).
2. På kjøkkenet har vi en *oppvaskmaskin* som vasker oppvasken for oss (en maskin som vasker oppvask).
3. Vi besøkte en *dyrehage* i helgen og så mange forskjellige dyr (en hage med dyr).
4. Hun elsker å spise *frokostblanding* til frokost hver morgen (en blanding man spiser til frokost).
5. De tok en *båttur* på fjorden i sommerferien (en tur med båt).
6. På skolen lærte vi om *verdenskart* og forskjellige land (et kart over verden).
7. Han kjøpte en ny *håndball* til trening (en ball som brukes i håndball).
8. I ferien bodde vi i en liten *fjellhytte* med fantastisk utsikt (en hytte i fjellet).
9. Hun gikk til *postkontor* for å sende et brev (et kontor der man sender post).
10. I parken så vi en *fuglekasse* med små fugler inni (en kasse for fugler).
1. Jeg har kjøpt en ny *solkrem* til ferien. (Beskyttelse mot solen)
2. På lørdag skal vi på *fisketur* i fjorden. (Aktivitet med stang og agn)
3. Hun elsker å lese *eventyrbøker* om prinsesser og drager. (Historier for barn)
4. Bestemor har laget sin berømte *sjokoladekake* til bursdagen min. (Søt bakst med kakao)
5. I helgen skal vi besøke et gammelt *slott* som ligger på en høyde. (Stort historisk bygg)
6. Han har kjøpt en ny *datamaskin* for å jobbe hjemmefra. (Elektronisk enhet)
7. Vi skal bygge en *snømann* i hagen når det snør. (Figur laget av snø)
8. Hunden min elsker å leke med sin nye *ball*. (Rundt leketøy)
9. Vi må kjøpe en ny *kjøleskap* fordi den gamle er ødelagt. (Enhet for å holde mat kald)
10. Hun har på seg en vakker *sommerkjole* i dag. (Lett plagg for varmt vær)
1. Jeg trenger å kjøpe en ny *bærbar datamaskin* til jobb. (En enhet for å skrive og surfe på internett)
2. Hun la merke til en vakker *fuglesang* tidlig om morgenen. (Lyd som fugler lager)
3. Vi gikk til *kaféen* for å ta en kopp kaffe. (Et sted hvor man kan kjøpe kaffe og snacks)
4. Han mistet *bussbilletten* på vei til skolen. (Et papir som gir deg adgang til å reise med offentlig transport)
5. De kjøpte en ny *badehåndkle* for ferien. (Et stykke stoff du bruker etter du har badet)
6. Jeg elsker å lese *science-fiction-bøker* i fritiden min. (En type bok som handler om fremtiden og teknologi)
7. Vi trenger å kjøpe en *gjesteseng* til overnattingsgjester. (En seng til personer som besøker deg)
8. Hun fant en gammel *tegneseriehefte* på loftet. (En type bok med bilder og tekst som forteller en historie)
9. Han må kjøpe en ny *arbeidsbok* til matematikkklassen. (En bok du bruker til å gjøre skolearbeid)
10. Vi oppdaget en fantastisk *fottursti* i fjellet. (En sti du går på når du går tur i naturen)
